0220 網際網路設計 作業

1. Ken Robinson 提出教育應該是教導孩子們學會如何應付未知的未來，但是教育卻把創意給扼殺掉，其實創意應該與識字率列為同等地位。若是一個人沒有犯錯的心理準備，那他將無法發揮獨創性，同時，長大成人之後，他們已經沒有創造力了。在此教育制度下，教導出的孩子往往害怕犯錯，以致無法發揮創意。再此教育制度教導出的是一堆的大學教授，而教育使一些有藝術、創意的學生遭到自我否認。而智力可分為三: 一、多樣性 二、充滿活力的 三、與眾不同。以上都使我們必須重新思考教育的意義。

2. 手機、網路新媒體如FB、Twitter等工具的普及與串流，扮演「催化」角色，能扮演短時間將可燃物、易燃物拉成火線、火網的工具。

3. facebook 和 twitter 通常都較簡短，隨時可以讓人發表心理感受，書寫也較簡易。而blog與兩者相比之下較為長，可以讓人寫一段較為完整的文字抒發及感想。而 facebook 又較容易做知識累積，由於文字短，使人一目了然，了解重點，又其連結較為密集，可使更多人知道。